A partir de 1880, la France s'est progressivement couverte
d'écoles primaires supérieures et de cours complémentaires. Ces " collèges du peuple " allaient permettre à des enfants issus de milieux modestes d'accéder à des emplois d'encadrement moyen. Cet
ouvrage étudie cette zone obscure dans le passé de l'institution scolaire. Rompant avec l'explication habituelle de la croissance de la scolarisation en termes de " demande sociale ", il montre
la contribution de l'institution scolaire à son propre développement. La conclusion propose un schéma d'ensemble pour analyser l'école, qui renouvelle les interrogations
sur l'école développées par les sciences sociales depuis trente ans.
Collèges du peuple ; l'enseignement supérieur et le développement de la scolarisation prolongée sous la troisième République
Auteur : Briand, Jean-Pierre; Chapoulie, Jean-Michel
Editeur : P U De Rennes
Collection : Histoire P U De Rennes
Date de parution : 26/01/2012
EAN13 : 9782753516984
Genre : HISTOIRE DU 20ÈME SIECLE A NOS JOURS